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  1. Ingrid RODRIGUEZ MONTAÑO

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et ingrid.rodriguez-montano@ut-capitole.fr

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  2. Marie-Hélène LÉCUREUX-TETU

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  3. Michele COUDERETTE

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  4. Sandra CADIOU

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  5. Julitte HUEZ

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  6. Odile TRIPIER MONDANCIN

    par exemple entre 2015 et 2020 aux travaux de l axe 1 soit La fabrique de l auditeur entre création performance Savoirs MA122 j ai concouru aux travaux de l entrée 1 soit Phénomènes didactiques. Dans le cadre de la structure sont complémentaires de ceux du programme de l axe 1 de LLA Créatis et de ceux de l entrée 2 de l UMR La étroitement imbriquées traversent mes travaux de recherche 1 les valeurs des enseignants leur genèse et les choix Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  7. Claude MATTIUSSI

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  8. Amélie LIPP

    Thème 1 Savoirs et phénomènes didactiques - Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages

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  9. Cécile GARDIÈS

    dimensions langagières symboliques et techniques. Du point de vue méthodologique sur le terrain de l enseignement sciences de l information et de la communication techniques documentaires diffusion de l information pédagogie conduite du changement management d un système d'information documentaire gestion technique suivi budgétaire langages documentaires les outils de diffusion de l information l’Enseignement Supérieur Agricole Sciences de l’information et de la communication 71ème section CNU Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et Bug-in-ear devices mediation regulation real-time and remote supervision of teaching practices. In 16th 2018 . Bug in Ear devices review of literature and potential methodological innovations. In 16th conference enseignants pour expérimenter le partage des savoirs in Savoirs au travail savoirs en partage en éducation nouveaux espaces de savoirs le cas du MOOC DOC SIC . In Raja Fenniche Dir. . Hybridités frontières et seuils

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  10. Ingrid VERSCHEURE

    Problématiques éducatives actuelles relatives aux inégalités de genre scolaires et sociales à l école primaire Thème 1 Savoirs et phénomènes didactiques - Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages de Midi-Pyrénées Haute-Garonne. 2001 - Bourse de 1 an du PIREF du Ministère de la Jeunesse de l Education l'UMR EFTS Responsable du Conseil Scientifique Thème 1 - Co-responsable de l orientation action didactique ingrid.verscheure@univ-tlse2.fr Gendered Learning in Physical Education A Didactic Study at a French Multi-Ethnic Middle School in an Underprivileged Underprivileged Area. In C. A. Taylor C. Amade-Escot A. Abbas Eds. . Gender in Learning and Teaching Feminist pratiques d enseignement. Contribution des études Genre. In E. Saillot I.Verscheure 2019 . En finir avec la controverse engagement et la réussite de toutes et de tous en EPS. In J. Moniotte. Réussir l écrit 2 CAPEPS. Editions Atlande Symposium Gender and Subject Didactics What do we Gain in Addressing Gender Issues at The Micro Level of Didactical

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