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  1. Wafa EL FEKIH SAID JOUINI

    Negotiation of identity in Scotland s multicultural model The ESSE Messenger 27-1 Summer 2018 p. 6 -17. political discourse on immigration and integration in post-devolution Scotland Directeur Prof. Jean BERTON 79-102 202. Reconstruction and multiculturalism in the Scottish nation-building project Études écossaises of criminality among migrants the myth of equality in Scotland. Actes du Colloque SFEE Le crime le châtiment of criminality among migrants the myth of equality in Scotland Colloque SFEEC Le crime le châtiment et

    • Type : Annuaire
  2. M. Rafèu SICHEL-BAZIN

    Developing a ToBI system for French . In S. Frota P. Prieto e d. Intonation in Romance. Oxford OUP 63-100. Prieto and its dialectal varieties . In S. Frota P. Prieto e d. Intonation in Romance. Oxford OUP 9-62. Sichel-Bazin prosodic transcription system . In S. Frota P. Prieto e d. Intonation in Romance. Oxford OUP 198- 234. Meisenburg T. 2015 . Prosody in Language Contact Occitan and French . In E. Delais-Roussarie M. Avanzi d. Prosody and Language in Contact. L2 Acquisition Attrition and Languages in Multilingual Situations

    • Type : Annuaire
  3. Parcours histoire des mondes ibériques et ibéroaméricains

    habitants sont en effet le fruit d une histoire complexe euro-américaine qui entremêle des dynamiques sociales Séminaire d histoire ibérique et ibéro-américaine 1 Cette UE est organisée sous la forme de journées de

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    • - Mis à jour le 17/02/2026
  4. DSE37 - CLASS(e) en observation

    improvement in the quality of the interactions in class was observed. The most important gains occurred in two show an increase in the quality of the interactions in the class following participation in training activities their professional practice in order to improve the quality of the interactions in the classroom adult-child support K5 preschool education teachers n 6 in the use of dialogue in the classroom to create a context of support brain has considerable plasticity in the preschool period the environment in which the child evolves is also

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 22/12/2017
  5. Mélanie SAULNIER

    disturbances both severity and intensity and an increase in the growth rate of trees What consequences for surface of the canopy gaps at the landscape scale in the spruce Picea abies old-growth forests of the de stagiaire 2021 Co-encadrement stage de master 1 de Lison Chassaing et portant sur les gestes techniques UMR 5602 GEODE. 2020 Co-encadrement stage de master 1 de Ugo Bisson. Le sujet du stage portait sur une synthèse et co-encadrement de 2 autres étudiants de master 1. Le sujet proposé porte sur l'étude d'un front de Participation à l'encadrement de 4 étudiants de master 1 dans le cadre de leur stage de recherche au sein de étudiant ingénieur 5ème année. 2010 Encadrement d un étudiant de licence 2ème année stage d initiation à la Download CV - English version Co responsable de l'axe 1

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  6. Camille LACROIX

    2015 Chargée de TD d'archéologie médiévale Licence 1 Université de Pau et des Pays de l'Adour

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  7. Benjamin GERMANN

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  8. Carole GOMEZ GAUTHIÉ

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  9. Eliane PAUTAL

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  10. Patricia MOTHES

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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