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  1. Hiroko NORIMATSU

    Norimatsu H. 2015 . Influence of Guidelines for breast formula feeding and weaning on the practice of feeding weaning 1 Demographic analysis. Research report for Japanese Ministry of Education pp. 3-11. Norimatsu reasons and sources of information. Research report for Japanese Ministry of Education pp. 12-27. Negayama infant feeding and weaning 3 Weaning. Research report for Japanese Ministry of Education pp. 28-40. Communications XXIInd biennial meetings of International Society for the Studies of Behavioural Development ISSBD July

    • Type : Annuaire
  2. Concours - Tronc commun - Thématiques larges

    émission consacrée à la recherche en éducation épisode 26 du 14 02 2020 Comment sensibiliser et éduquer les ife.ens-lyon.fr kadekol ca-manque-pas-dr episode-26 Ex Le micro est dans la classe reportage consacré

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 11/10/2022
  3. Festival l'Histoire à venir

    dimanche 26 mai une table ronde avec Jean-Pierre Filiu Elias Sanbar François Bon le dimanche 26 mai 2024 de comprendre de quoi la loi est le nom. Du 22 au 26 mai 2024 à Toulouse et au-delà la 7e édition de L

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 14/05/2024
  4. Conduite de réunions

    attestation de formation Durée 2 jours Dates - horaires 26 et 27 janvier 2017 8h30 - 12h 13h30 - 17h Lieu Université

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 17/01/2019
  5. Appel à projet EPSI (Emergence de Produits et de Services Innovants)

    chercheurs post- doctorants et doctorants de l UT2J. 26 projets ont déjà bénéficié de cette aide Nouveauté

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 20/12/2018
  6. Ouverture de l'appel à projet EPSI 2019

    intellectuelle. Depuis sa création en 2013 près de 26 projets ont déjà bénéficié de ce dispositif avec

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 31/01/2019
  7. Appel à projet EPSI : Emergence de Produits et de Services Innovants - Edition 2020

    meilleures conditions. Depuis sa création en 2013 près de 26 projets ont déjà bénéficié de ce dispositif avec

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 09/01/2020
  8. Francis CORNISH

    membre de l équipe d évaluation AERES du laboratoire EA 1339 LIPLA-SCOLIA Linguistique Langues et Paroles opération Sémantique et discours et Strasbourg II axe EA 1339 dans le cadre d un appel d offres de l ILF. Guinda et R. Breeze éds. Essential Competencies for English-Medium University Teaching. Heidelberg Springer subsidiary information. Journal of Belgian Linguistics 26 2012 6-24. iv Procédures référentielles indexicales Mackenzie M. A. Gómez-González éds. A New Architecture for Functional Grammar. Berlin New York Mouton-de Gruyter crosslinguistic study of so-called locative inversion Evidence for the Functional Discourse Grammar model. In C. de Text-based or discourse-dependent Functionalist vs. formalist accounts. Functions of Language 17.2 2010 207-241 Salazar Orvig A critical look at the notion pro-form . Evidence from indexical markers spoken discourse

    • Type : Annuaire
  9. Inscription pédagogique à l'UE optionnelle Culture 2025-2026

    secrétariat du CIAM UT2J à La Fabrique bât. 11 bureau FC 116 Pour toute information complémentaire vous pouvez

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 03/07/2025
  10. MME MALVINA BRUNET

    l'enquête Technique d'enquête par questionnaire Formation professionnelle auprès des élèves de l'école de congrès international de psychologie appliquée ICAP 26 - 30 juin Montréal Canada. Brunet M. Taddei A. Py the own-group recognition bias. European Society for Cognitive Psychology ESCOP 6-9 septembre.

    • Type : Annuaire