Résultats de recherche pour https://www.galaxus.ch/en/sector/showdiscussion/cc-fullz-visit-amsigacom-5mjigi6a, page 111 sur 227

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  1. Inès PACTAT

    https://www.researchgate.net/profile/Ines-Pactat?ev=hdr_xprf

    • Type : Annuaire

  2. Jean-Marc PÉTILLON

    https://orcid.org/0000-0003-4123-2361

    • Type : Annuaire

  3. Laura MARÉCHAL

    https://www.researchgate.net/profile/Laura-Marechal-2

    • Type : Annuaire

  4. Claire MANEN

    https://orcid.org/0000-0002-7827-8876

    • Type : Annuaire

  5. Accueil ERRAPHIS

    Carnet ERRAPHIS https erraphis.hypotheses.org Europhilosophie Mondes Caribéens et Transatlantiques en

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 04/10/2023

  6. Prestations externalisées

    informations https www.srias-occitanie.fr la-srias-au-service-des-agents-de-letat Logement temporaire https www Logement des fonctionnaires et agents de l'État https www.srias-occitanie.fr prestations logement-des Aide à l'installation des personnels de l État AIP https www.srias-occitanie.fr prestations aide-linstal sonnels-de-letat-aip CESU - aide à domicile AD https www.srias-occitanie.fr prestations cesu-aide-domicile Aide sur les repas RIA - Séjours séniors - AMD https www.srias-occitanie.fr prestations retraites-ac

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 12/05/2023

  7. MME Corinne BONNET

    site du projet ERC Mapping Ancient Polytheisms https map-polytheisms.huma-num.fr

    • Type : Annuaire

  8. Didier CHRISTOPHE

    https cv.hal.science didier-christophe langChosen fr Mise à jour septembre 2024

    • Type : Annuaire

  9. Anaïs MARSHALL

    CV sur HAL https cv.archives-ouvertes.fr anaismarshall Publications recensées sur HAL

    • Type : Annuaire

  10. Séminaire LNPL "Interleaving for L2 Grammar Learning: Is mixing structures beneficial?" Maud Pélissier (ALTAE, URP 3967, Université Paris Cité)

    discrimination and retrieval. Memory Cognition 41 3 392 402. https doi.org 10.3758 s13421-012-0272-7 Kang S. H. K. Contrast. Applied Cognitive Psychology 26 1 97 103. https doi.org 10.1002 acp.1801 Nakata T. Suzuki Y. 2019 Practice. The Modern Language Journal 103 3 629 647. https doi.org 10 gf5thk Pan S. C. Tajran J. Lovelett J Journal of Educational Psychology 111 7 1172. https doi.org 10 gn78gc Rohrer D. Taylor K. 2007 . The improves learning. Instructional Science 35 6 481 498. https doi.org 10.1007 s11251-007-9015-8

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 12/07/2025